怎样学好初一语文的方法技巧200

学好初一语文的方法技巧

语文是最重要的交际工具。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。那么，如何学好初一语文呢？

一、培养积极的学习动机

学习动机是直接推动学生学习活动的内部动力。在现实生活中，有的学生有明确的学习目标，有勤奋好学的习惯，在教师的引导下能充分发挥主观能动性，积极思考，掌握知识，发展能力。而有的学生没有明确的学习目标，抱着“要我学就学好，不学就不学好”的无所谓态度。因此，教师要教育学生端正学习态度，积极投入学习活动之中。此外，要学好语文必须注重学习兴趣的培养，让学生在美的熏陶下享受学习的快乐。那么怎样才能培养学生积极的学习动机呢？首先要有学好语文的信心。教师应抓住每一个教学环节，创设情境，诱发学生强烈的求知欲望和正确的学习动机。如上新课前，首先设计有趣的情境导语，让学生产生好奇心和求知欲；教学过程中运用现代化的教学手段创设情境，把枯燥的文字符号转化为有声、有色、有形的动感画面，使学生产生新奇感，集中注意力；教学过程中给学生提供讨论、交流的机会，把学习的主动权还给学生，让学生尝到自己动脑、动手的乐趣。其次要注意表扬和鼓励学生。教师在教学过程中应及时表扬和鼓励学生，让他们体会到学习的乐趣，从而产生一种积极的心理体验，享受学习的快乐。教师除了语言鼓励外，还可以把奖励小红花、小五星、掌声鼓励等传统奖品搬入课堂，甚至可以把学习进步大的学生请到教师办公室“上班”。此外还要培养学生良好的学习习惯。

二、教给学生科学的学习方法

科学的学习方法有助于提高学习效率。语文知识包括语音、词汇、语法、修辞等方面的知识，其内容丰富多彩，上下五千年，纵横万里。教师除了要传授知识给学生之外还要把学习方法的指导当做教学的重要任务之一。只有通过科学的学习方法，才能使学生活学活用，并且触类旁通。1. 加强课前预习；2. 上好每一节语文课；3. 加强课堂笔记；4. 建立阅读积累本；5. 做好课后复习；6. 做好单元小结；7. 学会做作业和考试；8. 开展课外活动等。

三、注重培养良好的学习习惯

良好的学习习惯有利于激发学生学习的积极性和主动性；有利于提高学习效率；有利于培养自学能力。如课前预习课文的习惯；使用工具书的习惯；认真阅读课文的习惯；课外阅读的习惯；书写工整的习惯等。教师在语文教学过程中和日常生活中要注意潜移默化地培养学生的良好学习习惯。

四、鼓励学生勤于写作

写是一种综合性很强的智力活动，不仅能促进学生更好地掌握和运用所学的知识，而且有助于发展观察能力、思维能力和语言表达能力。初一学生写作重在培养他们养成留心观察周围事物的习惯，珍视个人的独特感受，积累写作素材。教师要尽可能地给学生多创造一些动笔的机会，如写读书笔记、观后感等。学生写得好的作品可拿到班上交流，让大家欣赏学习，从而提高学生的写作兴趣和能力。

五、不断激发学生的创新精神

激发学生的创新精神是培养其创新能力的重要前提。要鼓励学生打破成规的束缚，敢于标新立异、别出心裁；在广泛阅读的基础上学会吸收借鉴他人的经验成果；独立思考发现问题并提出新颖独特的见解等等。如在教学过程中让学生针对同一道题从不同角度用不同方法去作答。另外还要培养学生求异思维能力和丰富的想象力。作文教学中让学生编写不同类型的故事和寓言等都有助于激发学生的创新精神。

总之要提高初一语文成绩不是一朝一夕的事，只有经过长时间的不断努力和学生自己不断加强课外积累和学习兴趣的培养才能收到好的效果。在初一语文学习过程中不仅要重视课堂学习也要重视课外学习：首先从思想上转变学习观念，“学会做人”与“学会吸纳知识”是相辅相成的，“学会吸纳知识”的途径之一就是“学会学习”，而“学会学习”的同义词就是“培养自学能力”，培养自学能力是终身受益的事。其次要养成良好的课外阅读习惯，扩大阅读面。课标要求我们“具有独立阅读的能力，注重情感体验”，还要求我们“有较丰富的积累，形成良好的语感”。积累材料的方法有很多，比如看报刊杂志、古今名著、少儿书籍等。看一本书、一篇文章之后不妨写点小评论或心得体会之类的文章练练笔头也是很好的方法之一。当然也可以进行班级或全校的图书交流活动更换各自的读物也是一个很不错的选择！只要我们在初一语文学习过程中持之以恒并且努力探求好的学习方法与技巧定会收到可喜的效果！

总的来说学好初一语文并非难事只要做到以上几点定会事半功倍的！